一、成立性別平等教育委員會，召開相關會議。
二、規劃性別平等教育課程：
1.每學期實施性別平等教育4 小時。
2.將「性別平等、性騷擾、性霸凌及性侵害防治」之課程，融入各領域教學。
三、辦理性別平等教育宣導活動：
1.每學期1 次全校學生宣導。
2.申請相關社會資源、專案計畫，提供學生多元學習。
3.分發或張貼相關文宣資料。
4.每學年1 次家長性平知能。
四、增能宣導、研習活動：
1.各項集會、會議法令或案例宣達。
2.運用學生講座、戲劇、公播影片賞析等，多元宣導活動。
3.辦理教師專業成長，教師研習每學年至少1 次。
五、分發或張貼相關文宣：
1.兒童朝會。
2.教師會議與相關會議。
3.各班教室或公佈欄。
4.班親會、親職教育日等。
六、建置教學資源：
1.蒐集性別平等教育教材圖書、影音教材。
2.連結教育部性別平教育全球資訊網。
3.連結教育部相關資訊網站。
4.提供教師相關性別平等宣導教材。
七、召開性別平等教育委員會規劃及檢討性別平等教育實施成果，每學期至少1 次。

一、透過性別平等教育與性侵害防治課程的實施，學生對性別平權、性騷擾及性霸凌等相關議題的理解明顯提升，能展現更高的覺察力與自我保護意識。
二、藉由主題講座或相關活動的實施，引導學生從多元角度思考性別議題，增進同理心與包容態度，提昇對不同性別的理解與尊重。
三、透過性別平等宣導活動，學生參與討論的意願顯著提高，能主動表達想法與經驗分享，展現更開放且正向的學習態度。
四、辦理教師性別平等教育相關研習，增進教師對法令規範的理解與教學實務的推動。
五、建置性平教材與教學資源，並推廣教師運用；有效提昇教師將性別平等議題融入課程設計，增進整體教學品質與成效
六、結合家長與社區力量，推動親師合作及跨資源連結，透過計畫申請與社會資源導入，擴大性別平等教育的影響層面，使宣導與實踐更加周延與完整。