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宣導月成果檢核

民國114年友善校園學生事務與輔導工作計畫 市立員樹林國小

114/12/29

活動名稱:
性別平等教育相關課程與活動

辦理時間:
114年1月至12月

活動對象:
全校師生

參與總人次:
男(328人),女(366人),共694人

活動內容:

入班宣導課程、年級宣導課程、教師宣導與研習

效益評估:

1.提升學生自我保護意識與防護能力 透過性影像外流、防制性剝削、網路安全及霸凌宣導,學生能辨識潛在危險訊號,學會拒絕不當接觸或誘惑,並知道尋求可信任成人協助的途徑。 2.建立正確的身體與性別認知 透過五年級性別發育講座與二、三年級身體界線課程,學生理解身體構造與個人界線差異,培養尊重自己與他人的觀念,促進自尊與自信。 3.促進健康的人際互動與界線概念 班級輔導與戲劇化活動讓學生學會覺察身體感受、理解界線差異,並尊重他人的隱私與身體自主權,降低衝突與不適行為發生。 4.增強數位素養與防範網路危害能力 透過網路安全及數位性剝削防制教育,學生了解網路交友、隱私保護及性影像外流風險,能以更安全的方式使用數位媒介,減少網路危害事件發生。

透過性影像處理中心申請專業講師到校進行分享,以「性影像外流實務案例與處理經驗」為主題,結合實際案例說明性影像外流的常見情境、可能造成的影響及正確因應與求助管道,協助學生建立正確的網路使用與自我保護觀念,提升對數位性暴力與性剝削防制的認識。

透過性影像處理中心申請專業講師到校進行分享,以「性影像外流實務案例與處理經驗」為主題,結合實際案例說明性影像外流的常見情境、可能造成的影響及正確因應與求助管道,協助學生建立正確的網路使用與自我保護觀念,提升對數位性暴力與性剝削防制的認識。

三年級班級輔導主題【喜歡你,為什麼不能抱抱你】透過人際界線活動,讓學生練習覺察身體感受,知道哪些碰觸會讓自己不舒服,並理解每個人的界線都不同,同時學習尊重他人、保護自己的隱私部位。

三年級班級輔導主題【喜歡你,為什麼不能抱抱你】透過人際界線活動,讓學生練習覺察身體感受,知道哪些碰觸會讓自己不舒服,並理解每個人的界線都不同,同時學習尊重他人、保護自己的隱私部位。

邀請華歌爾公司之專業講師,針對五年級學生說明男女在成長過程中身體發育與構造的差異,協助學生建立正確的身體發展與性別健康知識。

邀請華歌爾公司之專業講師,針對五年級學生說明男女在成長過程中身體發育與構造的差異,協助學生建立正確的身體發展與性別健康知識。

六年級班級輔導主題【網路,那些我們要知道的事】討論網路交友、隱私與性剝削等議題,提升學生網路安全素養與自我保護能力。

六年級班級輔導主題【網路,那些我們要知道的事】討論網路交友、隱私與性剝削等議題,提升學生網路安全素養與自我保護能力。

五年級班級輔導主題【網路交友停看聽】與學生討論網路使用經驗與進行網路交友時要注意的事情,提升自我保護意識。

五年級班級輔導主題【網路交友停看聽】與學生討論網路使用經驗與進行網路交友時要注意的事情,提升自我保護意識。

由生教組長於朝會升旗時間進行反霸凌及網路安全與性剝削防制宣導,強化學生正確使用網路與自我保護之觀念。

由生教組長於朝會升旗時間進行反霸凌及網路安全與性剝削防制宣導,強化學生正確使用網路與自我保護之觀念。

愛麗絲性平教育宣導,重視「兒少性剝削防制」之宣導,視其為與學生切身相關之重要自我保護教育。透過戲劇化教學情境,引導學生辨識潛在危險訊號,學習拒絕誘惑與威脅,並建立主動向可信任成人求助的能力,同時強調「責任不在受害者」的正確觀念。

愛麗絲性平教育宣導,重視「兒少性剝削防制」之宣導,視其為與學生切身相關之重要自我保護教育。透過戲劇化教學情境,引導學生辨識潛在危險訊號,學習拒絕誘惑與威脅,並建立主動向可信任成人求助的能力,同時強調「責任不在受害者」的正確觀念。

由輔導組長請各班導師協助於班級中播放兒童性剝削相關注意事項及宣導影片,並進行必要之說明,以提升學生對兒童性剝削防制的認識與自我保護意識。

由輔導組長請各班導師協助於班級中播放兒童性剝削相關注意事項及宣導影片,並進行必要之說明,以提升學生對兒童性剝削防制的認識與自我保護意識。

二年級班級輔導主題【喜歡你,為什麼不能抱抱你】透過繪本讓學生了解警戒線與身體界線的概念,並學習理解每個人都有屬於自己的警戒線,隨意跨越可能引起不舒服與衝突。

二年級班級輔導主題【喜歡你,為什麼不能抱抱你】透過繪本讓學生了解警戒線與身體界線的概念,並學習理解每個人都有屬於自己的警戒線,隨意跨越可能引起不舒服與衝突。

輔導組長以「網路裡的八種惡人」為主題,向四年級學生進行數位性剝削防治宣導,協助學生認識網路陷阱並邀請華歌爾公司之專業講師,針對五年級學生說明男女在成長過程中身體發育與構造的差異,協助學生建立正確的身體發展與性別健康知識。建立正確的自我保護觀念。

輔導組長以「網路裡的八種惡人」為主題,向四年級學生進行數位性剝削防治宣導,協助學生認識網路陷阱並邀請華歌爾公司之專業講師,針對五年級學生說明男女在成長過程中身體發育與構造的差異,協助學生建立正確的身體發展與性別健康知識。建立正確的自我保護觀念。

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