活動名稱：
性別平等教育宣導
辦理時間：
兒童朝會、教師會議、親職講座、課堂融入
活動對象：
全校師生
參與總人次：
男(450人)，女(400人)，其他(0)，，共850人
活動內容：
於兒童朝會、親職講座等活動進行性別平等教育各項議題宣導，並結合友善校園週加強宣導兒少性剝削防治，另邀請兒童劇團、性平輔導團講師、民間基金會講師入校分別進行兒少性剝削戲劇演出、數位性別暴力防治課程、愛滋防治教育等課程，全面加深加廣師生的性別平等教育觀念，達到友善、和諧的校園環境。
效益評估：
一、個人層面：
1.提高性別意識與尊重多元
幫助學生理解性別角色的多樣性，尊重不同的性別身份與性別表現，減少性別刻板印象。
2.提升自我認同與心理健康
學生能夠認識並接受自身的性別特質，從而提升自信心與心理健康，特別是對於性別少數者而言。
3.增進人際關係
學習平等與尊重的價值觀後，學生在同儕、家庭與社會中能更和諧地相處，減少因性別偏見引發的衝突。
4.培養批判性思考
面對性別議題的討論能激發學生思考社會中的不公平現象，增強對社會現象的批判與反思能力。
二、學校層面：
1.營造包容與友善的校園環境
性別平等教育能降低校園中的性別歧視、霸凌或騷擾行為，建立互相尊重與包容的氛圍。
2.促進教育機會均等
減少課程設計與活動中的性別偏見，讓不同性別的學生都能獲得公平的學習與發展機會。
3.提升教育品質及教師專業成長
更全面地關注學生的多樣化需求，促進全人教育的實現，並提升教師的教學能力與多元議題的敏感度。
三、 社會層面
1.促進社會和諧與進步
性別平等教育能夠培養具有平等意識的新世代，減少性別衝突與不平等，推動社會更和諧發展。
2.支持多元文化發展
當學生理解並尊重性別多樣性，社會能更接納不同的文化與價值觀，增加包容性。