活動名稱：
性別平等與數位性別暴力防治暨反跟蹤騷擾宣導
辦理時間：
114/01/01-114/12/31
活動對象：
本校學生 603 人、教職員工50人、家長200人
參與總人次：
男(450人)，女(650人)，其他(200)，共1300人
活動內容：
1.班級宣導：導師融入課程方式辦理。
2.兒童朝會：利用兒童朝會時間進行全校性平宣導。
3.入班宣導：針對一年級新生進行身體自主權以及性騷擾防治宣導；針對五年級進行青春講座宣導；針對六年級進行性平霸凌暨法治教育。
4.教師研習：針對本校教師舉辦以「性別平等教育暨兒童權利公約」為主題的研習。
5.家長宣導：利用親師專欄、校園公開活動針對家長進行性別平等相關知能宣導。
效益評估：
1.學生性平意識提升：透過班級宣導與兒童朝會之全校性宣講，學生對性別尊重、身體界線與平等互動的基本概念有更清楚的認知，能在日常生活中展現尊重他人、不以性別刻板印象評價同儕的行為。
2.年齡分層宣導具體有效：針對一年級新生進行身體自主權教育，有助於建立自我保護意識；五年級青春講座協助學生正向面對身心變化；六年級性平霸凌暨法治教育，提升學生對性別議題與法律責任之理解，預防偏差行為發生。
3.教師專業知能深化：辦理以「性別平等教育暨兒童權利公約」為主題之教師研習，強化教師對性平議題與兒童權益的專業認知，有助於在課程設計與班級經營中落實性平教育理念。
4.家校合作基礎穩固：透過親師專欄及校園公開活動進行家長宣導，提升家長對性別平等教育的理解與支持，促進家庭與學校在性平教育上的共識與合作。
5.校園整體氛圍正向發展：多元管道、全校參與的宣導模式，有效營造尊重、多元與安全的校園環境，落實性別平等教育之預防與教育功能。