活動名稱：
114 年度性別平等教育宣導
辦理時間：
114 年 1-12 月
活動對象：
幸福國小師生
參與總人次：
男(365人)，女(368人)，其他(0)，共733人
活動內容：
1.*114.1 教師週會向全校教師進行學童寒假假期前的[兒少性剝削防治]宣導，協請
全校教職員落實24小時兒少保通報，假期仍持續關懷兒少保議題。
2.*114.1 於寒假期前，利用學校公播系統播放[兒少性剝削防治]影片宣導，叮嚀學生
安全使用網路，保護隱私，不受威脅、不被拍照、不上傳。
3.*114.2 於開學友善校園週，校長在開學典禮向學生宣導[兒少性剝削防治]，提醒學生
注意使用網路，做好保護個人隱私。
4.*114.2 於午餐時間利用公播系統播放兒少性剝削防治影片，觀畢後，由學生書寫
有獎徵答學習單，完成測驗且答題正確者，皆可獲得榮譽貼紙數枚。
5.*114.2 邀請正覺教育基金會蒞校為低年級學生宣導性平教育-保護自己，快樂成
長。
6.*114.5 進行一連串性平教育主題-家事的公平與分工的活動，有:由自治市學生幹部宣
導家事的公平與分工、午餐時間在班級教室播放多部 性平與家庭分工的影
片、在幸福校刊的專欄介紹與宣導家事的公平與分工，讓學生可以從中學習
家人應共通分擔的家事責任。
7.*114.9 於114上學期開學典禮，校長在學生朝會進行友善校園週開學宣導-拒絕數位性
別暴力。利用全校朝會進行宣導以增強學生認識數位性別暴力的樣態
並知道如何保護自己，強調「不自拍」、「不持有」、「不傳送」
等三不原則。
8*114.10 由學校輔導教師為學生進行月經教育講座，落實月經平權的觀念，使不
同性別的人都可以尊重異性的生理狀況。
9.*114.11邀請心理諮商師入校主講[數位性別暴力]主題，從生活中的事例分享，
在進行網路互動時能更留意自身的安全。
10.*114.11進行[性別多元]主題宣導。於午餐時間分別播放[身體界線]、[尊重性
別多元]、[性別刻板印象]多部影片，讓學生從中獲得尊重多元性別，共
造性別平等環境
11.*114.12圖書館辦理[閱讀視角看性平]教學活動，推薦性平好書，書寫閱讀心得
學習單，藉由書本的閱讀獲得性平的相關知識。
12.*114.12圖推老師舉辦[性別平等標語設計比賽]，並將優秀作品先後於幸福國
小、龜山區圖書館展示，讓全校師生、龜山區市民欣賞性平的藝術美
感，也可以獲得性平的知識。
13.*114.12閱讀老師利用閱讀課導讀性平繪本，探討相關性平的議題。
14.*114.12於教師週會全校教職員宣導[少性剝削防治與數位性別暴力]的知能強化
教育。
15.*114.12於教師周會向全校教職員進行宣導教育部「學校校長及教職員工違反與性
或性別有關之專業倫理防治指引」的在職教育，落實教育人員遵守與性別
有關的專業倫理。
16*11410-12專輔教師進行班級輔導相關主題:情緒教育、性騷擾、性侵害。
效益評估：
1. 增加親師生對於性別平等教育的知能，使師生展現在無性別歧視與平等的友善校園環境裡。
2. 透過主題課程，對性平觀念有獲得正確認知的效果。
3. 利用幸福期刊的讀者互動專欄對掐長與學生皆能獲得性平各項的觀念，讓家庭教育中也能實施性平教育。
4. 專輔入班針對不同年級進行各項性平議題，使學生明白尊重他人以及認識自我的重要。
5. 從閱讀角度，推展性平教育。藉由書本中的故事，探討相關的性平議題，藉由討論與閱讀省思性平的偏見，獲得正確的性平觀
念。