活動名稱：
北桃園媒體識讀及性平宣導
辦理時間：
20250509
活動對象：
全校師生
參與總人次：
男(27人)，女(40人)，其他(67)，共134人
活動內容：
本活動結合媒體識讀與性別平等教育，透過情境式學習引導學生理解媒體訊息的影響力。活動中，教師先以實際新聞案例說明媒體標題、圖片與用詞可能造成的性別刻板印象，並帶領學生討論何謂公平、尊重與不歧視。接著安排「小小記者體驗」活動，學生分組扮演記者、受訪者與編輯，針對校園生活或性平議題進行採訪、撰寫簡短報導，並分享如何用中立、尊重的方式呈現事件，培養批判思考與同理心。
效益評估：
透過本活動，學生能提升辨識媒體訊息真偽與偏見的能力，理解新聞並非全然客觀，需經過思考與判斷。在性別平等層面，學生能察覺日常生活中潛藏的性別刻板印象，並學習以尊重與包容的態度看待不同性別角色。記者體驗活動讓學生從「製作者」角度思考訊息責任，強化表達能力與團隊合作精神。整體而言，活動有助於建立正確媒體使用觀念，並落實性平教育於校園生活中，產生長遠正向影響。