活動名稱：
瑞豐國小114年度性別平等宣導計畫
辦理時間：
114 年1月至12月
活動對象：
學校教職員工 、志工及家長、學生
參與總人次：
男(2277人)，女(2184人)，其他(4461)，共8922人
活動內容：
壹.實施主題：性別平等與家庭教育─科技、運動與藝術
一.科技面向：
1.消除性別隔離：利用 AI 繪圖工具觀察 AI 生成的圖片是否帶有性別偏見宣導「女孩也能寫程式、男孩也能愛設計」，不因性別預設能力，減少數位領域的性別落差。
2.數位安全與科技暴力：辦理網路「脫癮而出不迷網」親子講座，分析孩子在網路遊戲或社群軟體中「脫癮」困難。宣導防範數位性別暴力，將科技暴力具體化，讓親子共同辨識危險。例如不隨意散布私密影像、辨識網路誘騙。
3.解謎實作：探討科技如何成為騷擾工具，，未經同意的追蹤與截圖都是侵犯。申辦桃園市性平教育輔導團入校辦理解謎跟蹤騷擾入班宣導與實作宣導活動。
二.運動面向：
1.性別混合賽:辦理混合籃球、混合接力賽。重點不在勝負，而在於學生能否在賽中互相傳球、肯定彼此的體能貢獻，而非只傳給特定性別。
2.家務分工與運動： 宣導家庭成員共同分擔家事，讓每個人都有時間參與戶外運動，促進身心平衡。
三.藝術面向：
1.翻轉藝術形象：辦理「校園達人秀」
(1)鋼琴表演：打破溫婉與力量的性別標籤
(2)舞蹈表演：重塑身體自主權與力量美學，身體的各種可能性不應被生理性別限制，運動參與權是平等的。
2.身體自主的藝術表現：專輔入班宣導身體界線，運用多元媒材討論身體界線與尊重，讓孩子透過創作表達自我感受與對平權的理解。
3.劇團表演: 演出劇碼「愛麗絲的勇氣旅程」。透過兒童戲劇狀況模擬與角色互動，提升學生對兒少保護、家庭暴力、性侵害防治、兒少性剝削防治及性別平等之認知，增加求助動機及能力。
貳.其他:
1. 配合節慶活動或親職教育系列活動 ，辦理性別平等與情感教育宣導活動 。
2. 親職教育日向家長、社區人士宣導性平觀念。
3. 法律與防禦知能：高年級學生性別平等教育知能素養檢測
4. 防護策略： 愛滋防治宣導，宣導安全性行為的重要性
效益評估：
1.透過科技、運動與藝術的異質結合，打破了性別教育等同於「政令宣導」的刻板印象。學生能從多元感官（科技實作、運動對抗、藝術共感）中，內化「能力與特質不分性別」的核心價值，有效提升全校師生的性別敏感度。
2.強化數位與法律的防禦機制： 針對現代兒少面臨的網路誘騙與科技暴力，提供了實質的「辨識力」與「行動力」。
3.促進家庭教育的平權轉型： 藉由親職講座與節慶活動，成功將性平觀念輸出至家庭。家長開始反思家務分工與情感表達的慣性，體認到性別平權是促進親子關係、減少數位成癮與防治暴力的基石，達成家校合作的教育目標。
4.落實去歧視與尊重多元價值： 在愛滋防治與身體自主權的宣導中，以科學知能取代恐懼教育，以尊重界線取代威權管教。活動顯著降低了校園內對非傳統性別特質者的偏見，營造出安全、包容且充滿同理心的校園文化。